·网络氛围下几种数学课型教学模式的探讨	·现代教育技术支持下中学数学教学改革实
·计算机辅助数学教学的优势	·初中数学课程与信息技术
·数学技术、信息技术与数学课程整合	·新课标下信息技术与初中数学课堂教学的
·多媒体课件辅助数学教学的一些不足	·信息技术与数学教学的整合与创新
·在教学中运用多媒体课件的意义及其制作	·中学数学CAI课件的制作及其运用

·由一个新发现的错误谈起	·Z+Z超级画板，让教师既长知识又增智慧
·用数学思维惯性解释数学思维现象	·引导学生探索比较大小的方法—“1.5有理
·数学教学中活动式教学模式的实践	·数学实践活动与数学思维能力培养的案例
·初中数学教材“去括号法则”的实验研究	·数学教学中的“情感”教育
·数学文化观念下的课程资源开发	·情感教育原则在数学教学中的应用

·关于数学作业分层批阅的一点尝试	·探究性教学在初中数学课堂中的尝试
·数学课堂教学改革的几点尝试	·初中数学“先学后教 ”的几点尝试
·改变学生学习方式的尝试	·初中数学探究性教学的几点尝试
·浅谈数学课改实践中的尝试	·初中数学实施分层教学的尝试
·新课标下数学作业改革尝试	·在初一数学教学中培养学生反思习惯的尝

·新课程理念下数学探究性学习的教学设计	·“圆与圆的位置关系” 教学设计
·教案——相似三角形	·关于第七章“可能性”的课件介绍及使用
·教学设计——结识抛物线	·《图形的放大与缩小》的教学设计与教学
·《生活中的平移》教学案例	·《变化的鱼》说课稿
·1.2展开与折叠的教学设计	·结识抛物线（第二课时）
·截 一 个 几 何 体	·探索三角形全等的条件
·《日历中的方程》教学设计	·课题学习：制成一个尽可能大的无盖长方
·小车下滑的时间	·100万有多大
·构建新课标下的“数感”	·“小老鼠”做数学——数学活动课
·灯光与影子（一）	·《面积》教学设计与评析