我的愿望是打造中国最优秀的免费教育资源网站
教育科技文化艺术 老牛和他的朋友们的博客 多媒体教学网 老牛说事论坛 给老牛留言
文 摘 博客 CAI教学 论坛 给我留言
若您上网时遇到有关高中历史的网站、文章,请向喇叭花推荐!
 首页初中历史中国历史世界历史考古博物馆世界遗产高中历史 
  高中历史教案  教学案例  教学设计  教学实录
 ·唐诗唐装唐社会──《中国古代史》第四  ·我们为什么要学历史 ──高中历史第一节
 ·关于历史学科实施研究性学习的探索(附  ·“太平天国运动”与“中国的近代化”─
 ·该不该感谢“鸦片战争”?──研究性学  ·都江堰与葛州坝工程、三峡工程的比较─
 ·评说“洋货”──研究性学习案例(四)  ·新课标必修1《新中国的民主政治建设》案
 ·中国近代现代史下册《社会主义现代化建  ·热点问题试题设计:纪念抗日战争胜利60
 ·第一章  第一节  远古社会和传说时代  ·第一章  第二节  夏、商、西周的更替和
 ·第一章  第三节  夏、商、西周的社会经  ·第一章  第四节  夏、商、西周的文化
 ·第一章  第五节  春秋战国纷争和民族融  ·第一章  第六节  春秋战国时期的社会经
 ·第一章  第六节  春秋战国时期的社会经  ·第一章  第七节  春秋战国时期的文化(
 ·第一章  第七节  春秋战国时期的文化(  ·第二章  第一节  秦朝的统治(A)
  高中历史论文  教学论文  CAI教学  课程改革 
 ·运用历史照片“神入”历史(原创)  ·从2006年高考作文看当前中学历史教育(
 ·历史教学中应注意的几个原则(原创)  ·中国古代农民起义不具备反封建性(原创
 ·浅议地方史资料在历史教学中的运用(原  ·谈在历史教学中家庭课程资源的开发和利
 ·以“太平天国与中国的近代化”为例看中  ·如何引导学生在复习中吃透课本(原创)
 ·中国近现代经济结构专题点拨(原创)  ·中学历史开放课教学简论
 ·网络环境下历史学科的研究性学习  ·网络时代的历史教学
 ·应用计算机网络进行高中历史教学初探  ·试论多媒体历史教学软件的开发与应用
 ·试论CAI多媒体性与历史教学特征的对应  ·计算机辅助历史教学及CAI课件的开发应用
 ·《甲午中日战争和民族危机的加深》一课  ·多媒体历史教学中地图的制作
 ·把握新课标打造新课堂 ──对大纲版高中  ·围绕课程目标 开发教学资源 引领社会风
 ·论新课程理念下课堂教学目标的确定  ·学生的新学程 教师的新教程
 ·互联网上历史教学资源的搜集和整理  ·高中历史新教材分析——以人民版和人教
 ·高中历史新教材分析——以人民版和人教  ·2005年秋高一历史必修Ⅰ导学练填空答案
 ·大桥高中历史教师邱亮发言稿  ·高中历史新课改下的教师对策

高中历史·
教案·
论文·
课件·
资源
高中历史
无锡历史教育网
中学历史在线
[马来西亚]历史教育教学网
河南基础教育网
三人行中学历史网
人教网高中历史
中国基础教育网
高中历史学习网
老潘网志-高中历史教学
南京市教研室网站
浙江教学网
千千历史园地
历史教学在线
高中历史论坛
人教社历史论坛
北京大学史学论坛
学史论坛
高中历史教研组室
广东仲元中学历史科组
陕西商洛中学历史教研组
高中历史个人主页博客
中学历史教学资源
杨志冲主页
中学历史教学园地
中学历史教学园地
史海泛舟
关于本站 免责声明 Copyright ?『喇叭花3.0』2004-2006 喇叭花 All Right Reserved. 版权所有
非经营性ICP备案证编号:鲁ICP备05041062号 最后更新:2006年10月18日
扎根于贫瘠的土地,在篱笆和岩石的缝隙中不屈攀缘;啜饮朝露沐浴晨风,我的花朵只为朝阳而绽放!