·课程改革三问  2007-9-9

·不能忽视和懈怠的主题：课程史研究  2007-9-9

·论新课程改革的 “软着陆”（三）  2007-9-9

·论新课程改革的 “软着陆”（二）  2007-9-9

·论新课程改革的 “软着陆”（一）  2007-9-9

·用辩证思维走好课改 “平衡木”  2007-9-9

·基础教育课程改革的背景及主要精神  2007-9-9

·树立新理念，推进新课改  2007-9-9

·浅谈新课改下学生应掌握学习方式  2007-9-9

·我国基础教育改革的哲学审视  2007-9-9

·课程实施：教育变革的秘密所在            ----第八届两岸三地  2007-9-9

·迈开课改新步伐  2007-9-9

·理清新课程改革的实践脉络  2007-9-9

·浅谈新课标下的体育教学改革  2007-9-9

·基础教育课程改革如何向纵深发展            ----在全市基础教育  2007-9-9

·课程与教学 ----多维度助力推进新课程改革  2007-9-9

·新课程不良现象及反思  2007-9-9

·新课改：个性化的实践过程  2007-9-9

·认清改革方向，感悟新课程理念  2007-9-9

·新课程政策执行中的问题与建议  2007-9-9

·教改理念的优良 “基因”  2007-9-9

·落实两个 “转变”实现三个“互动”迈开课改新步伐  2007-9-9

·基础教育课程改革基本策略  2007-9-9

·面对课改，作文教学改什么  2007-9-9

·基础教育课程改革的特点探析            ----兼论教师培训中心  2007-9-9

·追求“和谐”的学校新德育！  2007-9-9

·农村基础教育课程改革也有优势  2007-9-9

·感受课改          ----兼谈新课程改革的几个“变”  2007-9-9

·新基础教育改革不是“哥白尼式的革命”  2007-9-9

·关于教学改革中几个问题的研究  2007-9-9

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