2020-12-09 17:26 来源：澎湃新闻·澎湃号·媒体
近年来，网络游戏在满足群众休闲娱乐需要、丰富人民精神文化生活同时，也出现一些值得高度关注的问题，特别是未成年人沉溺网络游戏问题，对未成年人身心健康和学习生活造成很多不良影响。到底什么原因致使未成年人沉迷于网络游戏？家长如何帮助孩子抽离网络游戏呢？本期“平安家庭 护蕾行动”特别邀请到了“四川省妇联幸福使者”陈荣斌老师，同大家一同探讨未成年人网络游戏问题。
强硬戒网恐适得其反
图源网络
心理学家马斯洛提出人有5层需要，根据重要关系，分为生理需要、安全需要、爱和归属需要，自尊需要，自我实现需要，人们达到下一层的需要就会追求上一层的需要。基于这个观点，陈荣斌介绍，孩子的需要同样不应被忽视，在网络游戏中很大程度上满足了孩子们的某些需要，比如，快乐感，英雄感，掌控感，成就感，试错感，归属感，这些因素都容易促使未成年人沉溺在网络游戏的虚拟世界中，渐渐迷失自己，成为瘾君子。很多家长视网络游戏为洪水猛兽，谈网色变，甚至采取野蛮的强硬手段，阻断孩子和网络关系，而不去深究这一问题出现的根本原因，反而更加激发了孩子们对网络游戏更强烈、更复杂的需求，从而引发心理学上的“禁果效应”，造成孩子背道而驰甚至不可预期的悲剧。
“三步走”策略科学引导
那么，面对沉迷网络游戏的孩子应该采取哪些措施呢？陈荣斌介绍，可以通过“三步走”策略科学引导。陈荣斌告诉记者，首先可以在行为上阻断。通过合适方法让未成年人在网络游戏中遭受系列挫折，感觉索然寡味，找不到兴趣感，成就感，从而产生想要放弃心理，减少或者停止高频率网络行为；其次是心理上的重建。家长要引导未成年人走出网络游戏，走进自然世界，走入社会生活，在现实社会中获得开心和愉悦；最后一部是坚守底线。面对沉迷网络游戏的未成年人，绝大多数家长束手无策，莫可奈何，根源在于太爱孩子以致爱得没有底线，没有底线的爱不是智慧的爱，没有惩罚的教育是不完整的教育，家长一定要捍卫真爱的底线，坚守教育的原则，不能一味纵容退让。
陈荣斌强调，未成年人沉迷网络游戏行为的背后更深层次的原因是爱的缺失和爱的需求没有被满足。只有用心陪伴，用爱浇筑，才能为孩子们构筑起抵挡网络游戏诱惑和人生风雨打击的心理长城。“好的陪伴关爱应当如德国教育家雅思贝尔斯所说，是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”陈荣斌说。
记者丨柳海燕
原标题：《护蕾行动 | 孩子沉迷网络游戏 可能因为缺爱》
评论